經過西班牙伊斯蘭協會聯盟同政府多年談判﹐從去年開始獲得在穆斯林聚居的城鎮學校中開設伊斯蘭課程的許可。 從去年秋季 學期開始﹐是初步試驗階段﹐當時只有兩所學校正式增添伊斯蘭課程。 西班牙有兩座城市麥里拉(Melilla)和賽烏達(Ceuta)﹐這兩座城市的居民40%是穆斯林。 根據伊斯蘭的教義﹐家長對子女的信仰教育絕不可疏忽﹐這是信仰的重大責任﹐因此﹐那裡的穆斯林家長強烈要求學校向他們的子女提供伊斯蘭知識教育。 去年起步的伊斯蘭課程﹐以那兩市的學校為試點﹐為其他城市做示範。
試驗的結果成勣喜人﹐伊斯蘭協會聯盟繼續同政府談判﹐獲得在其他三座城市擴大試驗的批准﹐可以在有條件的學校開設伊斯蘭課程﹐但必須符合教育部聘用師資的條件。 這三座城市是﹕安德魯西亞(Andalusia)､艾拉根Aragon)和巴什克(Basque)﹐那裡是穆斯林聚居的地區﹐有四十多所學校。 根據協議﹐教師必須是西班牙出生的公民﹐具備大學學歷﹐西班牙語是第一語言﹐不許可從外國進口教師。 這是一個大難題﹐因為到目前為止﹐各地伊斯蘭協會只物色到十七名按照教育部標準合格的教師。
首都馬德裡的穆斯林人口有十萬﹐巴塞羅那有十五萬穆斯林居民﹐這兩個大城市應當首先考慮學校中開設伊斯蘭課程﹐苦於沒有師資﹐伊斯蘭協會只能沉默﹐暫時不向教育局提出申請。 西班牙教師的工資月薪1200歐元﹐很難吸引人才。這個協議早在1990年在西班牙社會主義黨執政時期達成的﹐1996年人民黨上臺﹐這個協議擱淺﹐停止執行幾年。 從去年開始﹐恢復執行﹐西班牙的伊斯蘭協會多年努力有了成果﹐但沒有能力承擔使命﹐使穆斯林領袖們懮心忡忡。 他們面臨著三大困難﹐第一缺少合格的師資﹐第二許多家長對兒女伊斯蘭教育不重視﹐只維持家庭傳統﹔第三課程與教材應當根據新形勢做重大修改。 在2004年發生馬德裡火車站爆炸事件後﹐形勢大變﹐政府有權審查伊斯蘭教材﹐提出更為嚴格的要求﹐設置一些新條件﹐例如必須用西班牙語講課﹐阿拉伯語只限於誦讀古蘭經。 課堂內容只講伊斯蘭基本知識﹐禮拜把齋的宗教活動到家中和清真寺裡完成。
伊斯蘭協會聯盟主任薩拉姆•曼蘇爾說﹐今天的形勢很好﹐同政府談判取得了顯著成果﹐但面臨的困難只能逐步解決。 各地伊斯蘭協會應當制定長期發展的規劃﹐充份利用憲法保障的信仰自由政策﹐培訓師資﹐編寫新教材﹐把穆斯林子弟的伊斯蘭教育推上正軌﹐這是一個艱苦的奮鬥。
|
